29.11.18. русский язык 8Б класс

Тема:Подлежащее и способы его выражения.
Задание. § 14, стр. 156, стр. 156, 157 теорию выучить. Упр 185.
 Написать сочинение по упражнению 136. Задания 1-2 устно. Задание 3 письменно.
НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ.
Выполнить письменно анализ стихотворения Лермонтова "Сон"

План анализа стихотворения: 1. Автор и название стихотворения. 2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено).  3. Тема, идея, основная мысль (о чём стихотворение).           Тема стихотворения:           - пейзаж;           - общественно-политическая;           - любовная/интимная;           - философская.          Сюжет:           - есть сюжет: образы событий (...каких именно...);           - без сюжета: образы чувств (...). 4. Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы:  Какую лексику использует автор:  - бытовую, повседневную  - литературную, книжную  - публицистическую  - архаизмы, устаревшие слова 5.                  Размер:           акцентный стих;           _ _' _ амфибрахий;           _ _ _' анапест;           верлибр (свободный или белый стих);           '_ _ _ дактиль;           дольник;           '_ _ / '_ _ / '_ _ хорей 3-стопный;           _ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге);          Рифма:           аабб - парная;           абаб - перекрёстная;           абба - кольцевая.           анафоры (одинаковое начало строчек)- как бы дополнительная рифма, только в начале стиха.           переносы (значение переносимого слова подчёркивается, на нём делается смысловой акцент). 6.          Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении:           - аллегория - иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через конкретные образы и предметы;           - гипербола - художественное преувеличение;           - ирония - скрытая насмешка;           - литота - художественное преуменьшение;           - метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" - отсутствуют;           - олицетворение - например: куст, который разговаривает, думает, чувствует;           - паралеллизм;           - сравнение;           - эпитет - художественное определение. 7. Стилистические фигуры:  Поэтический синтаксис (синтаксические приёмы или фигуры поэтической речи)  - антитеза/противопоставление;  - градация - например: светлый - бледный - едва заметный;  - инверсия - необычный порядок слов в предложении с очевидным нарушением синтаксической конструкции;  - повторы/рефрен;  - риторический вопрос, обращение - повышают внимание читателя и не требуют ответа;  - умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором мысль высказана не полностью, читатель додумывает её сам. 8. Поэтическая фонетика:  Использование звукоподражаний, звукозаписи - звуковых повторов, создающих своеобразный звуковой "рисунок" речи.  - аллитерация - повторение одинаковых согласных;  - анафора - единоначатие, повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф;  - ассонанс - повторение гласных;  - эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф. 9. Образ лирического героя, авторское "Я".  - сам автор,  - рассказ от лица персонажа,  - автор играет какую-то роль. 10. Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т.д. 11. Жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви), ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т.д