10.01.17.
Русский язык 5А, 5Б.
учебник 2 часть, п.2, стр. 12-13 (знать, что такое основа, уметь находить и обозначать основу).
Упр.18, 19 (письменно), задание "Проверяем себя"стр. 14-15(устно).
Домашнее задание:
п.2 (знать теорию), упр.1 (стр.15-16). Задание №2 (письменно), подготовиться к словарному диктанту стр.14.

Литература 5А класс.

Рассказ Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»

      1. Прочитайте вступительную статью о писателе и устно ответьте на вопросы (устно).
      1. Какие басни, сказки, рассказы Л. Н. Толстого вы изучали  в начальной школе?

      2. О каких новых для себя произведениях писателя вы узнали из статьи?
      3.  Где прошли детство и большая часть жизни писателя?

      2.  Прочитайте первую главу рассказа "Кавказский пленник". (Подготовьте рассказ о времени и месте действия, изображенных в рассказе событиях).

3. Прочитайте комментарии , помещенные после текста рассказа.
      Дополнительная информация:

      «При Петре I по Тереку (реке на Кавказе) создавалась оборонительная линия от нападений горцев. Здесь стояли станицы, кордоны, крепости. Во второй половине XIX века на Кавказе шла война. В апреле 1851 года 22-летним молодым человеком Толстой уезжает вместе со старшим братом служить артиллерийским офицером на Кавказ. Здесь писатель увидел войну и людей на войне, был потрясен разным отношением людей к себе, окружающим, происходящему с ними, поражен красотой природы, необычностью горцев, их образа жизни, быта, привычек, песен».

4. Ответьте на вопросы:(устно)

      1. Где разворачивается действие рассказа?
      2. О чем повествует Толстой?
      3. Какие события составляют основу сюжета рассказа? Назовите основные эпизоды.
4. Как вы понимаете жанр рассказ-быль.

      Домашнее задание: дочитать рассказ «Кавказский пленник» и составить его цитатный план. 

Цитатный план.

Цитата- это дословная передача чужого высказывания.

Прочитай текст, отметь в нем основное содержание, главные мысли, выдели те мысли, которые войдут в конспект.

 В соответствии с правилами записи и сокращения цитат выпиши их в тетрадь. Форма записи:

 1. Не дамся им живой. 

2.(цитата);

3.(цитата);

4.(цитата);

5.(цитата);

6.
(цитата);

       Индивидуальные задания: выполнить индивидуальные задания 1, 2, 4 учебника (по выбору учащихся).